【文本】

1.一些足球和一些小标志。 裁判练习用的服装、哨子、记录表、计时表、记录表等。 课后总结。 上海体育学院学术教案。 老师姓名：张忠。 教学对象：系专业年级班。 课程名。 沙滩足球课程类型。 选修教学主题。 沙滩足球比赛规则。 教学。 形式 面授教学时间 年月日 周课 教学目标 通过沙滩足球比赛规则的讲解，使学生初步了解这项运动的规则和内容，从而能够参与、组织、并指导今后的比赛。 重点难点：规则第1、3、5、6、11、12、14、16章。 难点：区分与传统足球的不同。 教学设计（内容安排及要求、组织形式、时间分配） 时分分分分分 本课内容框架，带星号部分为本课重点知识点：区分与传统足球的差异，重点分析讲解沙滩足球比赛规则 章节教学大纲： 规则（共十八章） 第一章 比赛场地 第二章 球 第三章 参赛人数 第四章 球员装备 第五章 裁判员和第二裁判员 第六章 计时员和第三裁判员 第七章 比赛时间 第八章比赛开始和重新开始 第 9 章 比赛进程和死球 第 10 章 获胜方法 第 11 章 犯规和不当行为 第 12 章 任意球 第 13 章 点球 第 10 章 第四章 界外球 第 15 章 球门球 第 16 章 回传球规则 第 17 章 角球第十八章 比赛胜负判定程序 具体教学流程设计与实施 课堂常规 1、开头部分，介绍环节：开场音视频（沙滩足球活动的精彩画面），互动环节：学生认为规则有哪些特点沙滩足球比赛应该有哪些？ （脑力讨论。

2. 每队获胜时得分，平局得分，失败得分。 排名将根据各队在整场比赛中的得分来计算。 ，完整比赛时间分钟。 上半场和下半场的分钟数，中场休息的分钟数。 ，以班级为集体，以班级为单位，采用人造足球比赛方式。 ，每场比赛替补人数不限，比赛时所有班主任必须在场。 7. 裁判和申诉。 本次校内足球比赛的主裁判将由组委会任命。 。 如果参赛队对裁判的决定不满意足球比赛后裁判的规则，必须在比赛结束后数小时内以书面形式向裁判组作出答复。 、本次大赛解释权归组委会所有。 8、颁奖方式：优胜奖和组织奖。 9、后勤保障组组长：郝庆义 职责：负责整个足球活动的横幅悬挂和学生证等工作。

】要点： 1、直接任意球。 共十条，见原文。 2.间接任意球。 “守门员犯规”共分五项，见原文。 关于“其他球员犯规”的四项规则，请参见原文。 第二部分：足球裁判法解析：什么是《足球裁判法》？ 足球裁判员在足球比赛中根据竞赛规则和比赛情况作出裁判，称为足球裁判法。 足球裁判员岗位简介：裁判员。 、助理裁判员两名。 ，每四官。 足球裁判制度简介：一般有两种裁判制度； 和对角线裁判系统。 ，同边裁判系统。 对角线裁判系统：国际足联推荐使用这种裁判系统。 定位方法如图1所示。 同边裁判系统：该方法主要作为对角裁判系统无法正常使用时的补偿方法。

裁判员的工作内容 裁判员赛前培训 裁判员需要参加赛前裁判工作培训，掌握与裁判工作相关的竞赛制度要求和比赛规则，包括：比赛技术规则、比赛技术平台、评分方法等。 、评分标准、成绩管理流程、安全注意事项及安全应急预案等。 裁判分组 在主裁判的安排下，裁判员分组，并明确各裁判员的分工和工作职责、工作流程和工作要求。集团内人员情况明确。 赛前准备：裁判员在裁判前，检查场上设备设施的规范性、完整性和安全性，做好裁判准备工作。 现场裁判员：现场裁判员负责引导选手在比赛位置或等候区等待比赛指令。 在此期间，现场裁判必须向选手宣读比赛须知。 提醒选手遵守安全规定和操作规范进行比赛。比赛期间，裁判员不得单独接近选手，除非选手举手向主裁判示意

3、努力提高全院学生的体育水平，增强全院学生的体质。 三、部门主要工作事项：比赛次日正式开始。 篮球比赛分为男子组和女子组。 两组分别开始。 具体比赛时间是，排球比赛也将在每天下午开始，分为男子组和女子组。 日本足球比赛也将拉开帷幕。 足球比赛分为甲乙两个级别，同时开始。 日本长跑比赛也将继续举行。 届时，我们将从各学院选派一批认真、负责、公正、热爱业余裁判工作的学生担任裁判员。 各教学学院报送的篮球、足球裁判员，将由经过专业知识培训的专业教师进行裁判。 哨兵工作。 对此，我校校友会和体育部将乐观地安排好赛程，尽力实现一场无冲突的综合运动。 学校校友会体育部还将召开足球、篮球教练员、队长扩大会议，严格强调比赛过程中裁判判罚标准及相关要求等问题。 足球比赛规则和裁判法（总则）

4. 为大学橄榄球队加油。 在球迷的鼓励下，大学生足球队勇往直前，获得了本次比赛的第三名。 四、七人制足球比赛规则及裁判员培训讲座为提高大学生足球比赛质量，培养各方面人才，足协特邀基础部体育组副组长胡培勇主任学院选任“学院杯”七人制足球比赛裁判员。 举办讲座、开展培训 5、“大学生杯”七人制足球比赛 为丰富校园足球文化，将全民体育延伸到大学生活中，足协在学校体育教研室的支持下，学院基础部，作为山顶足球场的一个部门，自由组队。 “学院杯”七人制足球赛成功举办。 总体而言，几项活动取得了成功。 从远期策划、宣传到后期布置、裁判安排、整体配合运作，一切都非常顺利，达到了目的。 预期结果。 当然，工作中也存在一些不足。

赛前检查并确认比赛场地、器材、器材等事项。 组织裁判员学习并制定比赛程序和工作计划，

明确裁判员之间的分工。 主持裁判技术会议，负责按照规则和程序精神解释比赛中的疑难问题。 组织抽签、适应场地安排、裁判员培训等事宜。 比赛期间，指导裁判组和现场工作，负责协调执行过程中出现的纠纷，并拥有最终决定权。 配合仲裁委员会处理竞赛中的重大争议问题。 发现裁判员违反竞赛规则或严重违纪行为的，有权按照《电子竞技裁判管理办法》等政策规定给予处罚。 审核、签署并公布比赛结果。 做好裁判工作总结并向中国电子竞技裁判协会报告。召开技术会议审查竞赛规则

使学生了解并基本掌握七人制足球比赛的比赛规则和裁判方法。 通过问答启发和学生组织练习的形式，师生互动激发学生的参与热情，培养学生组织七人制足球比赛和裁判练习的能力。 重点难点 重点：基本掌握七人制足球比赛规则和裁判方法，提高实战中的应用能力。 难点：培养学生组织比赛和裁判实践的能力。 教学设计（内容安排及要求、组织形式、时间分配）部分上课时间内容组织教学方法负荷准备部分分钟排队、点名、师生寒暄、宣布上课任务和要求、并安排实习生。 练习集中注意力。 准备活动：每人在半场来回运球两次：第一组：随意运球，各种步法； 第二组：观察前者的动作，做同样的练习动作。各种伸展运动：各个部位

5、非选手个人因素造成的装备故障，由主裁判根据具体情况作出决定。 。 比赛规定时间结束后，各参赛选手应立即停止答题或操作，不得再进行任何与比赛相关的操作。 比赛时间不得以任何理由延误。 如有特殊情况，须征得裁判员同意后作特殊处理。 比赛期间，参赛者不得擅自离开赛场。 如果选手提前结束比赛，应向现场裁判举手并记录比赛结束时间。 、竞赛运行结束时，各参赛选手须按照竞赛要求和竞赛题目要求提交竞赛材料，并按现场考试要求命名。 如果不遵守命名规则，反映单位信息和编号信息，该队的比赛成绩将被取消。 （二）对裁判员的指示 裁判员应当服从竞赛执行委员会的统一领导，服从主裁判员的工作安排，严格遵守竞赛规则； 着装统一，并按要求佩戴“裁判”标志。

确保版本正确、一致且无任何作弊程序。 4、仲裁员负责处理比赛过程中因执行竞赛规则和竞赛规程而产生的争议，并确保竞赛规则和竞赛规程的正确执行。 仲裁委员会不受理按照规则应当由执行裁判员或首席裁判员处理的相关事项。 裁判员在执行裁判任务过程中违反《裁判守则》和相关竞赛规则的足球比赛后裁判的规则，仲裁委员会可以根据其行为程度，暂停该裁判员在一场或多场比赛中的裁判资格。 情节严重的，可以建议所属单位行政处理。 仲裁委员会应当对比赛期间受理的申诉和争议及时作出裁决，且不得影响其他比赛。 5、比赛现场裁判指挥和调度工作人员规则。 比赛期间制定赛程安排，并根据现场情况做出相应的反思和调整。 比赛记录保存。

6.高质量的文档。 各种专业好文档都在这里，值得下载。 教育、管理、论文、系统、程序手册，你需要的一切。 各高校赛区的比赛场地应符合各单项比赛规则的要求。 如有不足之处，须经主裁判（裁判员）批准。 竞赛项目的比赛场地应尽可能标准化、一致。 。 所有比赛项目的比赛器材应符合各单项比赛规则的要求。 比赛器材须经主裁判（主裁判）检查确认。 5、主裁判（主裁判）、裁判员的选任和管理以及各单项比赛主裁判（主裁判）的选拔，由珠海市大学生体育协会或参赛高校代表通过提名推荐。咨询和推荐，并向运动会组织会议报告。 批准。 首席裁判员（主裁判员）应具有国家一级裁判以上技术水平，原则上从珠海市高校体育教师中选任。 足球比赛规则和裁判法（总则）

7、趣味足球比赛比赛方案 众所周知，足球教学不仅仅是为了进球，还需要战术和技术的协同运用。 你知道如何编写有趣的足球比赛比赛计划吗？ 今天小编为大家整理了一些好玩的足球比赛比赛方案。 让我们来看看有趣的足球比赛的比赛计划吧。 比赛目的：为了丰富学生的中学课堂生活，提高我系学生对足球的热情和运动水平，帮助他们领略足球的真正魅力，推动我系足球事业的进步，奠定为明年足球和今后大运会足球比赛打下坚实的基础。 比赛时间：11月底比赛地点：仲裁委员会委员：体育系校友会随队裁判：体育系足球老师裁判组：体育系校友会实践部足球队后勤人员：校友会体育部全体成员训练部准备工作：比赛前，组织各班班长与学生讨论足球比赛的规则和规定。

裁判员的哨子、手势和助理裁判员的旗帜（主裁判员的哨子））比赛中必须吹哨子）裁判员的哨声方法）裁判员的手势）助理裁判员的旗帜）用红黄牌组织教学方法：课堂教学，老师讲解为主，演示为辅。 比赛规则可参见当年规则书，并补充当年最新变化。 学生提出问题，教师回答。 教师提问，学生讨论。 组织教学方式：课堂教学，教师讲解为主，演示为辅。 根据比赛要求，对裁判方法进行简要介绍。 学生与老师讨论。 课后总结：第十二课时教学内容复习所学的足球基本技术，学习踢墙、回传、切入等“二过一”战术教学。 竞赛：裁判员实习教学任务提升学生对足球基本技术的初步了解。 人、替补、个人防守战术和“二过一”战术的高裁判规则的学习和实践。 裁判能力课的部分教学内容。 教学方法的组织。 次数。 时间笔记。 起始部分。 准备部分。 基础部分。 第 1 部分结束。

并明确标明罚球位置，组织防守球员退至米外，尽快恢复比赛，避免不必要的纠纷。 当防守队员在禁区内犯规并被判罚点球时。 。 禁区内双方人多，争夺激烈。 当裁判吹响哨子并判犯规时。 2． 助理裁判员的跑动和选位......（一）助理裁判员的跑动和选位的重要性......《足球比赛规则》明确规定，裁判员的决定为最终决定。 助理裁判员 裁判员是裁判员的助手，其职责由裁判员决定。 同时明确助理裁判员应当协助裁判员按照规则控制比赛。 助理裁判一定要当好助手，在执行任务过程中对跑动和位置选择给予足够的重视，因为往往由于助理裁判的一步差或者位置选择不当，可能会造成判断失误，影响比赛局势。 。 比赛的结果将会导致不良的后果。 （二）现代足球的发展需要助理裁判跑位和选位。 速度一定要快。 运行速度一定要快。

8、其他人员不得进入比赛区域。 现场安全管理人员、设备和软件技术支持人员、工作人员必须在指定区域等候。 未经主裁判许可，不得进入比赛区域，等待队员不得进入场地。 裁判员须知 裁判员执勤时必须佩戴裁判员证。 裁判期间，必须着装统一，举止文明礼貌，接受参赛选手的监督。 严格遵守竞赛纪律，执行竞赛规则，服从竞赛组委会和主裁判的领导。 按分工开展工作足球比赛后裁判的规则，始终坚守岗位，不得擅自离开岗位。 裁判工作分为加密裁判、现场裁判、裁判裁判等，严禁裁判员在工作时使用任何设备进行摄像、拍照。 现场裁判负责检查选手携带的物品。 所有非法物品都将从现场清除。 比赛结束后，裁判员必须命令运动员停止比赛。 比赛期间所有裁判不得影响选手的正常比赛。 严格执行法庭纪律。

，四对二传手。 ，三比一十传球两脚踢。 ，五对五的足球比赛三柱门。 延伸阅读：校足球联赛策划图书比赛目的：为了丰富学生的课堂生活，提高我校学生对足球的热情和运动水平，体验足球的真正魅力，促进我系足球事业的进步，备战明年的足球 为大运会及后续大运会足球比赛打下坚实的足球基础。 比赛时间：10月底比赛地点：仲裁委员会成员：体育系校友会随队裁判：体育系足球老师裁判组：体育系校友会实践部足球队后勤人员：校友会体育部全体成员及练习部准备工作：比赛前，组织各班班长和运动员讨论足球比赛的各项规则和规定，准备场地和各种设备，包括场地设备、设备和裁判设备。

9、同时，双臂快速向前摆动。 当球置于头顶上方时，轻弹手腕将球扔入球场。 投球后，后脚可以沿地面向前滑动，但任何一只脚都不允许离开地面或踏入球场。 2.复习脚背内侧踢球和停球的技术。 容易犯错误：进场对角线角度太小、击球点在外侧、出球时支撑脚位置不准、踢球时上半身向后倾斜、球落入地面等。释放。 球太高，踢球脚的脚背向外转动不够，脚的接触位置不正确，腿没有顺着球的方向摆直，形成弧线运动，击球点在外侧，并且球没有准确释放。 3. 教学竞赛第九课 1. 《足球比赛规则》简介 2. 足球比赛基本要素 3. 越位教学重难点： 重点： 掌握足球比赛规则基础知识难点： 越位始终存在误判或漏判一直是足球比赛中裁判的常见问题，在这个环节中，越位判罚需要主裁判和助理裁判的密切配合。

不允许使用非竞赛提供的电子存储设备和数据。 比赛过程中，选手出现问题应及时向裁判报告； 运动员正常比赛时，裁判员不得接近、干扰运动员； 如果选手需要技术支持，裁判员应及时通知相关人员前来解决； 如果需要作出判断，则应将该决定报告给裁判员。 比赛结束铃声响起后，选手应立即停止操作。 参赛者应及时将作品、竞赛题、图纸、电子存储设备、草稿纸等所有相关文件提交现场裁判确认。 加密裁判负责加密和保存工作； 最终将提交给主裁判。 未经主裁判许可，比赛时间不得延长。 比赛结束后，未经主裁判允许，选手不得离开场地。 参赛者不得损坏比赛器材或做出影响下次比赛的行为。 选手若违反上述相关规定及组委会颁布的竞赛技术规则，根据违规程度，将受到“总成绩扣分、不准参赛”等不同处罚。并根据违规程度取消比赛资格”。

从时代角度来看，五人制足球无疑更适合开展校园足球。 其次，足球运动发展还有一个重要因素，就是组织者的指挥调度能力和裁判员的执法水平。 决定执法水平的主要因素有两个。 一是：裁判能否熟练运用《足球比赛规则》进行判罚。 第二：裁判员有良好的身体素质作为保证吗？ 十一人制足球比赛的要求非常高。 他们不仅要不停地跑九十分钟，而且由于越位规则，每场比赛必须有三名裁判。 而我们很多体育老师都很难达到这个要求，包括身体素质方面。 因此，学校必须暂时放弃国际通用的十一人制足球，而选择五人制足球。 五人制足球是培养足球后备人才的有效辅助方式，我国后备人才大部分在学校。 足球比赛规则和裁判法（总则）

10.每场比赛失败者加分。 武汉理工大学体育教案（篮球理论） 教师：肖亮 周：周课：第二课 班级：水平篮球选项课 1. 教学目标 通过介绍篮球比赛规则和裁判、篮球比赛的组织和现场现场指挥可以增强学生对篮球制度和文化的了解，培养学生参与篮球活动的兴趣和能力，提高学生对篮球多元化价值观的理解。 2、教学内容、篮球比赛规则和裁判方法介绍； 篮球比赛的组织和现场指挥。 3、教学重点与难点、主要规则的概念与判例、裁判手势、分工与配合、篮球比赛指挥艺术等。 四、组织教学方法 第一部分：篮球比赛规则简介 一、篮球规则的作用和意义 篮球规则是篮球比赛的领导和组织机构制定、发布的规范性文件。 它设定了条件。

裁判员的书面报告是纪律委员会（或仲裁委员会）处理犯规行为及其后果的基础文件。 因此，裁判报告必须写得可靠、简洁、简明。 不需要进行不必要的文本修改，没有个人风格，并且应该经得起检查和审查。 8、足球裁判技术——提高越位判罚的准确性 越位是足球比赛中经常出现的一个复杂问题。 这也是一种稍纵即逝的瞬间现象，因此很难判越位。 越位往往直接关系到比赛的胜负。 无论越位判罚漏判还是错误，都是裁判的重大失误。 《足球比赛规则》明确规定，当球员处于越位位置时可以被判越位，这是助理裁判员最重要的职责。 因此，助理裁判员必须深刻理解越位规则的内涵和精神实质，运用正确的方法，努力提高越位判定的准确性。 1． 观察位置的选择和移动......（一）观察位置的正确选择......观察位置的正确选择是判定越位的基本条件。

– “” – 违规与处罚 如果替补球员在被替补球员完全离开场地之前进入比赛场地，或者替补球员在换人期间从本队替补区域外进入比赛场地：裁判员将停止比赛（由于以下原则）：的优点）无需立即停止播放）。 替补上场的球员违反换人程序，裁判员将出示黄牌并要求其离场。 如果裁判员停止比赛，则比赛应由对方球队从比赛停止时球所在的位置踢间接任意球重新开始（参见任意球位置一章）。 如果替补队员或其所在球队同时违反其他规则，则按照“五人制足球比赛规则解释和裁判指引”（第一章）重新开始比赛。 如果在替换球员时，被替换的球员因五人制足球规则不允许的原因离场或未通过本队换人区：裁判员停止比赛（不必立即停止比赛）因为它是有利的）。 裁判员应当向违反换人程序的队员出示黄牌警告。