1.意识形态工作。
它包括个人与领导、学生与家长、班主任与学科老师三个方面。我刚接手这份工作的时候，还有些犹豫，我的犹豫来自于我对足球的不熟悉，怕自己做不好。领导对我说，摸着石头过河就好。我说，万一深水摸不到石头怎么办？那我给你笋干了，领导笑着说。于是，我毫不犹豫地出发了。需要场地、设备资金的时候，就轮到我反复做领导的思想工作。费了好大劲，由于学校资金紧张，只能解决很少一部分资金；但领导们总是在言语上给予支持。我苦笑一声，继续我的足球工作。学生的思想工作说起来容易，只要能引起他们的兴趣，就赶不走他们。关键是很难得到家长的支持。他们大多担心影响孩子的学习成绩，包括学科老师。问题的焦点在于如何让学生处理好学习和足球的关系。我和学生定下了三条规则，如果学习成绩下降，就被开除出足球队。我还开通了家长热线，经常保持联系，努力说服班主任支持。经过各方面大量的思想准备，班级和学校足球队终于顺利组建。
2.足球教学、训练与比赛。
足球教学是推广和普及足球运动的主要途径，我在制定教学计划时，就把50%的教学重量分配给足球，低年级以足球比赛和基本技术为主，高年级以基本技术和简单战术为主，通过多种形式的比赛进行。在激发和提高学生兴趣的基础上，将足球教学内容落实到位。定期带领学生观看足球教学和比赛录像，与学生相互学习；并要求学生每月观看两次足球直播，相互交流经验。利用早晚的课余时间，对校足球队进行训练。抓住市级足球联赛的契机，走出去请进来，以赛促训，以训促赛，不断提高队员的足球水平和积极性。通过校级联赛和班级比赛，不断提高学生对足球的热情，使校园足球得到进一步推广。
3.安全与宣传。
安全是学校的重中之重，也是校园足球延续的保障。每次足球活动前，我都会和学生们一起仔细打扫场地和器材，反复强调安全规则，做充分的热身运动。出门打球时，领导亲自护送，我当然是战战兢兢，不敢出汗。几年来，没有发生过重大足球事故，这让我感到很欣慰。足球宣传一直是我们学校的短板，由于人手不足，加上我的能力有限，没能建设校园足球网站，及时向外界反馈我校的足球动态，对此我感到非常遗憾！
岁月如歌，歌如岁月。风雨中，烈日下，我抱着足球，继续前行。都说足球运动员是疯狂的，可谁又能理解其中的含义呢？
闸口小学
小学校园足球工作总结（二）
总结是一项例行工作，是对工作进行全面的回顾、检查、分析和评价，找出成绩与不足、成功与失败、经验与教训，根据事实作出正确评价，使大家认识统一。以下是小编整理的小学校园足球工作总结，希望对大家有所帮助！
通过一个学期的刻苦训练，我们盛庄中心小学足球队取得了可喜的进步，队员们的球技有了很大的提高，技战术也有了很大的进步。
学期伊始，我们通过体育课组织各年级进行班级比赛，目的是选拔队员，比赛效果很好，选拔出来的队员个个高大、速度快、体力强，整体身体素质突出，为球队打下了良好的基础。同时，我制定了一系列的训练计划对球队进行训练，在初训阶段，我们针对队员的薄弱环节，进行针对性的训练，重点进行基本技术训练。例如：盘带、过人、传球、射门等。这一阶段主要让队员对足球技术有初步全面的了解和掌握。在综合训练阶段，我们在做好基本技术训练的同时，注入简单的战术配合训练，并在这个时期教授足球裁判规则，让队员掌握一定的战术和规则并运用。在训练中，我们坚持大容量、高强度的训练，为球队打下坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时，多次开展队内教学比赛，增加比赛经验，力求在运动和对抗中全面、熟练、快速、准确地掌握各项技战术。不断提高个人控球和突破能力、多次传球技术、射门技术、拦截能力。在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志，克服各种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在最后的调整阶段，在做好技战术训练的同时，有选择地与一些传统足校队进行比赛校园足球比赛总结，增强比赛意识和临场应变能力，丰富比赛经验。
球队组建一个学期以来，学校领导和上级领导对球队的工作十分关心和支持。校长范保平和体校李教练对我校足球队十分重视和关心，经常询问、观摩球队训练情况，了解队员的困难并积极解决。在校内外领导的关心和支持下，我们决心做好球队的训练和建设，力争在未来的比赛中取得最好的成绩。
希望小学校园足球活动自开展以来，在全国校足球办公室的正确领导下，在省、市校足球办公室的共同努力下，扎实深入开展，取得了显著成效，为推进校园足球活动提供了范例和经验。
一、主要做法
（一）努力确保校园足球工作落到实处
我校在活动开展中狠抓了三个环节：一是注重活动前的联系、动员、部署；二是注重活动前的培训工作，开展了青少年校园足球活动校长、指导员、裁判员培训班。校足球办公室派出讲师，对开展校园足球活动的目的、意义进行详细介绍，使校长、指导员、裁判员统一思想，提高认识；三是注重活动前的报名、注册、保险工作。按照全国校足球办公室的要求，组织专人负责学校的报名、注册、保险工作，边学边做，圆满规范地完成了学校的报名、注册、保险工作，举办了两期校长、指导员、裁判员培训班。
（二）建立健全青少年校园足球联赛组织机构
1. 联赛组委会成立
分管体育的副校长担任联赛名誉主任，建立健全了高效的工作机构，联赛严格按照全国校园足球办公室的统一要求运行。
2.不断提高竞争水平
根据校园足球联赛参赛学校分布情况，按照活动计划就近参赛的原则，合理安排各分布区学校到赛区参赛。
3.全力做好联赛服务
我校足球处选派骨干教师专职负责校园足球服务工作，首先提出校园足球活动能给孩子们的成长带来什么话题让大家讨论，让大家统一思想，把自己的情感和对孩子的爱倾注到校园足球工作中，分工明确，责任明确，大家毫无怨言地放弃了十多个节假日，提前到达赛场，做好赛事信息的收集、整理，及时发布赛事信息，督导赛事，为比赛的顺利进行提供了有力的保障。
2.主要工作经历
我们对在校园开展足球活动充满信心，因为它已经成为孩子们生活的一部分，成为孩子们茶余饭后的谈资，甚至对孩子们的健康成长有着重大影响。我们在工作中有以下主要体会：
（一）争取领导重视校园足球
校园足球如何发展？有必要发展校园足球吗？本次大会围绕重点议题与相关领导及其他同事进行了深入探讨。我们在实际工作中对此有深刻的体会。足球对塑造孩子的品格有着重要的作用，足球让孩子有情感，有精神，充满活力，提高团队合作精神和荣誉感。我们体育教育工作者经常思考，应试教育下，如何加强孩子的素质教育？孩子如何培养自信心，如何经受挫折，如何懂得宽容，如何提高遵守法律法规的意识，如何与人沟通？这些棘手的问题在足球场上都可以一一得到解答。足球不仅让孩子们享受到无限的快乐，更陶冶了他们的情操，塑造了他们完整的品格。要知道，是我们把孩子们带到了没有硝烟的战场上，经过战场洗礼所获得的知识和感受，是平时在课堂上、生活中学不到的。我想一个热爱教育、关心孩子们未来的领导和校长是不会拒绝校园足球的。事实证明，校园足球活动开展得好不好，领导和校长的重视程度起着至关重要的作用。
（二）加强教练员队伍建设
针对联赛中暴露出的教练水平参差不齐的问题，我校足球处联合举办了校园足球培训班和教练员座谈会，广泛征求意见，统一思想，主要强调了校园足球的宗旨。校园足球首先强调快乐，如果孩子们在活动中不快乐，活动就失去了意义。青少年足球的魅力就是快乐，只有发挥这种魅力，才能吸引更多的孩子踊跃加入，从而提高教练员对校园足球理念的认识，鼓励他们不断丰富专业理论知识，抓住这一难得的机会，树立发展校园足球的信心和决心。
（三）淡化比赛成绩，突出普及工作
发展校园足球的目的是吸引更多的孩子参与到活动当中，将足球活动转化为足球文化。我们的做法是采取年终综合考核的方式，根据比赛成绩、校内跨年级联赛发展、足球课堂发展、校园足球网站建设等情况进行总分的最终评定。这样一来，改变了过去只注重比赛成绩的现象，让学校把工作重点放在校园足球文化建设上。
3. 现存困难
1.场馆设施严重不足
在学校里，适合正式比赛的草坪场地非常少，大部分都是水泥、泥土等材质的场地校园足球比赛总结，条件相对落后，不能满足校园足球联赛的需要，这给今后校园足球联赛的规范化开展带来很多困难。
2. 师资不足
目前我校体育师资结构不均衡，缺乏具备足球专业技术的教师，很多参赛学校只能让其他专业的教师兼职，影响了足球教学质量的提高。
（三）开展校园足球的学校布局不合理
学校需要长途跋涉参加比赛，经济负担过重且存在安全风险，不利于校园足球的长远发展。
（五）资金不限制校园足球发展
虽然国家校园足球办公室已经成立，各省、市校园足球办公室也拨付了专项资金用于校园足球活动开展，但从青少年足球活动的长远开展看，还远远不够，不能根据实际情况逐步加大这方面的投入。
转眼间，校园足球的发展已进入第三个年头。回顾这几年的风风雨雨，有太多的悲欢离合，难以用语言来描述。下面就围绕思想工作、足球教学、训练比赛、安全宣传三个方面来谈谈我校足球工作是如何开展的。
1.意识形态工作。
它包括个人与领导、学生与家长、班主任与学科老师三个方面。我刚接手这份工作的时候，还有些犹豫，我的犹豫来自于我对足球的不熟悉，怕自己做不好。领导对我说，摸着石头过河就行了。我说，万一深水摸不到石头怎么办？那我给你笋干了，领导笑着说。于是，我毫不犹豫地出发了。需要场地、设备资金的时候，就轮到我反复做领导的思想工作。费了好大劲，由于学校资金紧张，只能解决很少一部分资金；但领导们总是在言语上给予支持。我苦笑一声，继续我的足球工作。学生的思想工作说起来容易，只要能引起他们的兴趣，就赶不走他们。关键是很难得到家长的支持。他们大多担心影响孩子的学习成绩，包括学科老师。问题的焦点在于如何让学生处理好学习和足球的关系。我和学生定下了三条规则，如果学习成绩下降，就被开除出足球队。我还开通了家长热线，经常保持联系，努力说服班主任支持。经过各方面大量的思想准备，班级和学校足球队终于顺利组建。
2.足球教学、训练与比赛。
足球教学是推广和普及足球运动的主要途径，我在制定教学计划时，就把50%的教学重量分配给足球，低年级以足球比赛和基本技术为主，高年级以基本技术和简单战术为主，通过多种形式的比赛进行。在激发和提高学生兴趣的基础上，将足球教学内容落实到位。定期带领学生观看足球教学和比赛录像，与学生相互学习；并要求学生每月观看两次足球直播，相互交流经验。利用早晚的课余时间，对校足球队进行训练。抓住市级足球联赛的契机，走出去请进来，以赛促训，以训促赛，不断提高队员的足球水平和积极性。通过校级联赛和班级比赛，不断提高学生对足球的热情，使校园足球得到进一步推广。
3.安全与宣传。
安全是学校的重中之重，也是校园足球延续的保障。每次足球活动前，我都会和学生们一起仔细打扫场地和器材，反复强调安全规则，做充分的热身运动。出门打球时，领导亲自护送，我当然是战战兢兢，不敢出汗。几年来，没有发生过重大足球事故，这让我感到很欣慰。足球宣传一直是我们学校的短板，由于人手不足，加上我的能力有限，没能建设校园足球网站，及时向外界反馈我校的足球动态，对此我感到非常遗憾！
岁月如歌，歌如岁月。风雨中，烈日下，我抱着足球，继续前行。都说足球运动员是疯狂的，可谁又能理解其中的含义呢？
闸口小学
一、2018年我校足球重大赛事回顾
三月份，我们将组建新的校园足球队，包括两支 10 岁以下和 13 岁以下的球队，并提交参赛名单。
4月，参加达州市校园足球联赛，获得U10组第十名、U13组第十三名，与足球明星马明宇合影。
5月份，请向达州市校园足球分布学校提交申请。
6月，足球队解散，以配合校园广播体操比赛。
9月份，校园足球队再次进行训练，备战县联赛。
11月份，参加了达州市足球队领队、指导员培训。
学校领导与市教育局、体育局对接，为我校办理相关申报手续
参加达州市校园足球联赛罗文赛区
该日志被达州市校园足球联赛、腾讯体育转载。
硬化足球场
参加达州市校园足球联赛太平一二小赛区比赛
12月，我们对学校的五人制足球场进行了改造。
达州市校园足球联赛查亚赛区备战
查亚赛区开工并圆满完成比赛接待任务
该日志由达州市校园足球联赛、腾讯体育转载
校园足球队欢庆元旦足球赛
总结表彰
2. 经验
我校足球活动有序开展校园足球比赛总结，主要有以下几点：1、足球队紧密团结，领导高度重视。开学伊始，校领导召开会议，商讨组队参加达州市校园足球联赛有关事宜，对训练、比赛、住宿、交通等做了周密安排；协调好任课教师、班主任、教练员关系；办理了足球分配学校报到手续；自费派教师参加达州市组织的领队、教员培训；筹措资金完成足球场地硬化、划线工作；比赛期间，亲自带队确保安全，鼓励队员积极参加比赛，为学校争光，做球队的忠实观众；备战达州市校园足球联赛查亚赛区比赛，亲自参与场地规划、画线、开幕式设计等工作，确保比赛任务圆满完成。2、校园足球队紧密团结，协调配合。今年足球活动上了新台阶，和我们队伍分不开的。我校班主任分工明确，各司其职，在分管学校领导的指导下，有条不紊地完成了各自的工作，包括训练安排、日志更新、协调关系、摄影宣传等，在学校的统一部署下，圆满完成了任务。3、学生参与度由于我校开展足球活动较早，1996年就组建了足球队，学生参与度较高，积极参与足球活动的人很多，在训练和比赛中，充分体现了学生对足球的热爱。特别是达州市校园足球联赛查雅赛区活动在我校成功举办，大大鼓舞了学生的参与度，学生积极参与足球活动。
3.缺点
学生家长对足球活动不够了解、支持不够；学生没有处理好足球与学习的关系；部分教师对校园足球活动了解不够；学生在足球活动中的一些行为习惯需要纠正，体育精神和团队意识需要培养；教师自身的足球技术需要提高。
新的一年即将到来，在达州市校园足球办公室的领导下，在我校领导的大力支持和带领下，我校校园足球活动一定会更上一层楼。
小学足球工作总结怎么写5
通过近一个学期的刻苦训练，三支球队都取得了可喜的进步，球员的球技有了很大的提高，技战术方面也有了很大的进步。
本学期初，球队通过颠球练习、盘带过人、脚背射门、各种传球和配合练习、头球练习、胸前停球练习、协调性练习、速度耐力练习，以及定期组织教学比赛等形式，仍然收到了良好的效果。崔森、刘国宝、邱文贤、李贵豪、罗帅、南子龙等队员球技、协调性、速度、耐力、综合素质突出。____等队员身体素质较差，舒炜起步较晚，球技较差，但身体素质突出。在我的带领下，在队员们的辛勤努力下，力争为这支队伍打下良好的基础。同时，我制定了一系列训练计划，对队员进行从严（严格管理）、大（高强度、大运动量）的训练。本学期初期训练阶段（2月23日至3月底），在上学期训练成果的基础上，针对队员的薄弱环节，进行针对性训练，并着重进行进一步的基础技术训练。比如：盘带、过人、传球、脚背射门……等等。这个阶段主要是让队员对足球技术有更进一步的了解和掌握。综合训练阶段（4月1日-5月15日），在抓好基本技术训练的同时，注入简单的战术配合训练，并在这期间教授足球裁判规则，让队员掌握一定的战术和规则并运用。在训练中，我们依然坚持大量、高强度的训练，为这支球队打下坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时，进行了多次球队教学比赛。5月1日-5月2日，参加了北京国际学校足球赛，增加比赛经验，力求在运动和对抗中全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破能力、多种传球技术和射门技巧、拦截能力。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志，克服各种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在最后的调整阶段（5月16日-6月底），在做好技战术训练的同时，我们有选择地从青城二队调入一些年龄合适的球员组队，增强他们的比赛意识和临场应变能力，丰富他们的比赛经验。经过近一个学期的训练，球队各方面都有了很大的提高，但由于球队组建时间不长（近一年），队员年龄参差不齐，基础比较薄弱，难免存在很多不足。相信在两个月的夏季集训中，加上上午、下午的系统训练，球员们通过坚持不懈的努力，一定会取得更大的提高。
由于学期期末考试，球队从6月3日到6月底进入全面复习阶段，只在每周五下午放学后和青城二队一起练习。
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小学校园足球工作总结（三）
希望小学校园足球活动自开展以来，在全国校足球办公室的正确领导下，在省、市校足球办公室的共同努力下，扎实深入开展，取得了显著成效，为推进校园足球活动提供了范例和经验。
一、主要做法
（一）努力确保校园足球工作落到实处
我校在活动开展中狠抓了三个环节：一是注重活动前的联系、动员、部署；二是注重活动前的培训工作，开展了青少年校园足球活动校长、指导员、裁判员培训班。校足球办公室派出讲师，对开展校园足球活动的目的、意义进行详细介绍，使校长、指导员、裁判员统一思想，提高认识；三是注重活动前的报名、注册、保险工作。按照全国校足球办公室的要求，组织专人负责学校的报名、注册、保险工作，边学边做，圆满规范地完成了学校的报名、注册、保险工作，举办了两期校长、指导员、裁判员培训班。
（二）建立健全青少年校园足球联赛组织机构
1. 联赛组委会成立
分管体育的副校长担任联赛名誉主任，建立健全了高效的工作机构，联赛严格按照全国校园足球办公室的统一要求运行。
2.不断提高竞争水平
根据参加校园足球联盟的学校分配以及根据活动计划参加比赛的原则，每个分配区域的学校都将合理安排去比赛区参加比赛。
3.全力以赴提供良好的联盟服务
我们学校的足球办公室选择了校园足球服务的全职责任。及时的信息并监督该活动，为竞争的平稳进步提供了有力的保证。
2.主要工作经验
我们对在校园进行足球活动充满信心，因为它已成为儿童生活的一部分，他们在晚餐后谈论的话题，甚至对他们的健康成长产生了重大影响。
（i）努力领导注意校园足球
如何发展校园足球，这是在与相关的领导者和其他同事中深入讨论的关键主题。孩子们如何培养自信心，如何理解宽容，如何提高对法律和法规的持续意识，以及如何与他人沟通？战场的洗礼在教室和平时生活中没有学到。我认为，热爱教育并关心儿童未来的领导人和校长不会拒绝校园足球。
（ii）加强教练团队的建设
为了回应联盟中不平坦的教练水平，我们的足球办公室共同组织了一个校园足球训练课，并为教练征求意见并统一了想法，这主要是校园足球的目的。通过提高教练对校园足球概念的理解，鼓励他们不断地丰富他们的专业理论知识，抓住这个难得的机会，并建立了发展校园足球的信心和决心。
（iii）取消强调竞争成果并专注于普通工作
发展校园足球的目的是吸引更多的孩子参与活动，并将足球活动转变为我们的方法。
3.现有的困难
1.场地设施的严重不足
在学校中，很少有适合正式比赛的草皮领域。
2.教学人员不足
目前，我们学校的体育老师的结构是不平衡的，缺乏专业足球技能的老师，只能让其他专业的老师兼职，这会影响足球教学质量的提高。
（iii）发展校园足球的学校的布局是不合理的
学校必须长途旅行才能参加比赛，这导致了过多的财务负担和安全风险，并且不利于校园足球的长期发展。
（v）资金不限制校园足球的发展
尽管已经成立了全国学校橄榄球办公室，并且省和市政学校的橄榄球办公室已经为校园足球活动的发展分配了特殊资金，但从长期发展青年足球活动的角度来看，它仍然足够远，并且根据实际情况，对该地区的投资无法逐渐增加。
